пятница, 12 февраля 2016 г.

До уваги учнів 10 - 11 класу

І ВАРІАНТ 
1. Звук [д] є в кожному слові рядка:
А родина, погода, депутат, молодість
Б здоровий, джаз, одержати, думка
В футбол, сад, дискусія, надписати
Г далина, відійти, домисел, надріз
Д адреса, дзеркало, дріт, відплата
2. Подовження приголосних в усіх словах відбувається в рядку:
А священ..ий, збіж..я, вил..ю, кут..я
Б колос..я, трет..я, сторіч..я, суд..я
В гіл..ячка, молод..ю, знан..ь, навман..я
Г стат..я, повіст..ю, відкрит..ів, матір..ю
Д піддаш..я, жит..єпис, подорож..ю, бов..аніти
3. Наголос на першому складі мають усі слова рядка:
А подруга, фольга, донька, випадок
Б читання, колесо, легко, призов
В русло, виразно, чуйно, підмет
Г приятель, розбір, літопис, поспіль
Д килим, марний, набік, судно
4. Без апострофа пишуться всі слова рядка:
А св..ятковий, дзв..якнути, мавп..ячий, кур..йоз
Б м..юзикл, різдв..яний, сузір..я, кр..юк
В тьм..яний, з..єднати, солов..ї, пів..ящика
Г торф..яний, пред..явник, духм..яний, верб..я
Д дит..ясла, ін..єкція, цв..ях, б..юро
5. М'який знак пишеться на місці пропуску в усіх словах рядка:
А мен..нший, Ол..зі, слиз..ко
Б долен..ка, велетен..ський, ясніст..
В Фед..ко, барабан..щик, міл..йон
Г квітон..ка, сл..озинка, гет..ман
Д нен..чин, удар..те, котіт..ся
6. На письмі відбувається спрощення в групах приголосних в усіх словах рядка:
А улес..ливий, совіс..ний, корис..ний, чес..ний
Б пес..ливий, звіс..но, проїз..ний, турис..ський
В сер..це, піс..ний, жаліс..ливий, студен..ський
Г блис..нути, віс..ник, тиж..невий, шіс..надцять
Д щас..ливий, тис..нява, хвас..ливий, аген..ство
7. Правил уживання великої літери дотримано в рядку;
А Софійський собор, франківський стиль, Верховний Суд України
Б далекий Схід, дніпровська хвиля, Академія Наук України
В бог Перун, грінченків словник, Печерська Лавра
Г Франкове слово, Уральські гори, Громадянська війна
Д комета Галлея, Чумацький шлях, туманність Андромеди
8. Усі складні слова слід писати разом у рядку:
А життє/радісний, авто/тракторний, хіміко/технологічний, блакитно/жовтий
Б нижче/згаданий, вужо/подібний, окислювально/відновний, зерно/збиральний
В глухо/німий, загально/державний, червоно/рожевий, віце/президентський
Г жовто/гарячий, давньо/український, життє/здатний, важко/хворий
Д південно/український, пан/американський, сніжно/білий, поле/захисний
9. Однорідні означення є в реченні (розділові знаки пропущено):
А Погідне блакитне небо дихало на землю теплом (М. Коцюбинський).
Б Спиваю сік густий з терпких морозних грон (І. Драч).
В Якась невимовна краса була розлита в тих білих синіх та рожевих фарбах неба.
Г Падав тихий лапатий сніг.
Д З кленового пагона зірвався широкий жовтий лист.
10. Правильно узгоджені прикметники з іменниками в усіх словосполученнях рядка:
А славна Кутаїсі, цілюще алое, новеньке пенсне, спіле авокадо
Б смачне безе, світле купе, білий тюль, рожевий фламінго
В танцювальне па, величезне каланхое, виграний парі, вечірнє таксі
Г таємнича інкогніто, вітамінна кольрабі, п'ята авеню, гостра біль

Д швидке метро, несподіване рандеву, добрий путь, гіркий полин

ІІ ВАРІАНТ 
1. У якому рядку подано значення фразеологізму годувати лящами?
А зробити з мухи слона;
Б хоч греблю гати;
В передати куті меду;
Г завдавати ударів рукою; бити по обличчю кого-небудь, караючи за провину.
Д п’яте колесо до воза.
2. Позначте, у якому рядку в орудному відмінку всі слова пишуться з подвоєними приголосними:
А повідь, міць, одіж, честь, молодість;
Б сіль, тінь, піч, папороть, кров;
В лань, дань, щедрість, подорож, ніч;
Г річ, мідь, галузь, паморозь, вісь;
Д скатерть, жовч, повінь, ніч, січ.
3. Укажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається подвоєння приголосних звуків:
А Ел..ада, Інес.а, ман..а, інтермец..о, примадон..а;
Б Апол..он, кон..отація, гун..и, гол..андський, брут..о;
В бел..етристика, комун..а, віл..а, тон..а, ім..іграція;
Г бул..а, сюр..еалізм, мадон..а, нет..о, Гол..андія;
Д беладон..а, ван..а, буд..а, барок..о, ір..еальний.
4. Обставина, виражена дієприслівником не виділяється в реченні (розділові знаки пропущено):
А Дівчина стрепенувшись підвела голову (О. Гончар).
Б Вранці прокинувшись ми побігли до озера вмиватись (Я. Стельмах).
В Усяка пташечка радіючи співала (Л. Глібов).
Г Не взявшись до сокири не зробиш хати (Нар. тв.).
Д Вона не звикла сидіти склавши руки (І. Нечуй-Левицький).
5. Укажіть рядок, у якому подано форми одного слова:
А спів, співати, співак, співачка, заспівати;
Б співаю, співаєш, співає, співаєте, співаємо, співають;
В пісня, пісенний, пісняр, пісняри, пісенька;
Г малий, малюк, маленький, мініатюрний, мініатюра;
Д довгий, високий, великий, довжелезний, довгенький.
6. Позначте рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ов-:
А метр, травень, дощ, нуль;
Б пурпур, емаль, груша, край;
В парча, кварц, гроза, шовк;
Г ліс, кільце, кришталь, глянець;
Д калина, казка, поле, марш.
7. Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс:
А договірно/правовий, культурно/освітній, гостро/критичний, морально/етичний
Б медико/генетичний, ново/грецький, мінерально/сировинний, південно/східний;
В житлово/будівельний, військово/повітряний, суспільно/корисний, лірико/драматичний;
Г молочно/білий, науково/експериментальний, загально/господарський, організаційно/методичний;
Д мідно/червоний, навчально/виробничий, об’ємно/просторовий, електронно/оптичний.
8. У якому рядку правильно записано форми числівників:
А семисот восьмидесятьох вісьмох; п’ятидесяти трьох;
Б дев’ятисот дев’яносто чотирьох; шестидесяти сімом;
В семистам дев’яноста дев’яти; чотирнадцятьма;
Г сімохстах сімдесятьох шістьох; сто десяти;
Д шістнадцятьома вісьма; семидесяти дев’ятьох.
9. Наголос на першому складі мають усі слова рядка:
А подруга, фольга, донька, випадок;
Б читання, колесо, легко, призов;
В кількість, виразно, чуйно, підмет;
Г приятель, розбір, літопис, поспіль;
Д килим, марний, набік, судно.
10. Закінчення у формі родового відмінка мають усі іменники в рядку:
А Крим, Львів, Миргород;
Б десяток, нарцис, маневр;
В Харків, вольт, язик;
Г фонтан, кір, займенник;
Д квартал, табун, хліб

Комментариев нет:

Отправить комментарий